Raiz, tronco, ramas

Comparto una nueva dinámica que utilicé el otro día con mucho éxito. Se trataba de diseñar un itinerario formativo para integradores sociales, un colectivo que realiza un trabajo realmente necesario en escuelas e institutos. Previamente a los focus groups hicimos diversas entrevistas con interlocutores clave. Esta información, complementada con un análisis exhaustivo de información documental sobre el perfil, nos permitió realizar una primera detección de necesidades de formación. Durante la primera parte de la dinámica contrastamos con los ocupantes del puesto las necesidades que habíamos detectado. Para ello, preparamos una posters con tarjetas de colores en las que se recogían … Continúa leyendo Raiz, tronco, ramas

Pronto a la venta “La mirada sociológica”

La mirada sociológica es un libro de divulgación, que pretende acercar los conceptos básicos de la sociología al público en general. La idea surgió por casualidad, como muchas cosas en la vida, charlando con un amigo que, además de hacer … Continúa leyendo Pronto a la venta “La mirada sociológica”

El “cuanti” y el “cuali”, en visualizaciones bibliometricas

Interesante artículo del Centre for Science and Technology Studies, Por si nos quedaban dudas de que la tribu de los “cuantis” y la tribu de los “cualis” viven, realmente, en mundos separados!!! Vincent Traag y Thomas Franssen han analizado el … Continúa leyendo El “cuanti” y el “cuali”, en visualizaciones bibliometricas

Implicación pública (public engagement): más allá de la participación ciutadana

Explorando en la web en busca de nuevas ideas y recursos para dinamizar grupos participativos me he tropezado con un verdadero tesoro. Es participation now, un proyecto desarrollado por Nick Mahony investigador del Centre for Citizenship, Identities and Governance de … Continúa leyendo Implicación pública (public engagement): más allá de la participación ciutadana

Conocer la sociedad para transformarla

Este es el título de la conferencia que he dado esta mañana en la escuela IPSI, en el marco de las Jornadas Culturales. Es una iniciativa, dirigida a los alumnos de bachillerato, que transforma la escuela durante tres días seguidos. … Continúa leyendo Conocer la sociedad para transformarla

Al otro lado de la mesa: reflexiones tras la participacion en una jornada de debate

Una vez leí que en las empresas tecnológicas existe el concepto de dogfooding, también conocido como “eating your own dog food”. El origen, parece ser, es un anuncio de comida de perro en el que se decía que estaba tan … Continúa leyendo Al otro lado de la mesa: reflexiones tras la participacion en una jornada de debate

La verdad no existe. La cuestión de la subjetividad en los grupos de discusión

Ayer estuve presentando los resultados de un proyecto para la Universidad Pompeu Fabra sobre el periodismo en la época de la transición democrática. Me habían encargado, a través del Colegio de Sociólogos y Politólogos de Catalunya, la realitzación de tres … Continúa leyendo La verdad no existe. La cuestión de la subjetividad en los grupos de discusión

Grupos de discusión y conguitos

Recientemente he publicado un par de infografías con consejos prácticos para hacer una buena entrevista y para dinamizar un grupo de discusión. La verdad es que han tenido mucho éxito en las redes sociales. Una chica argentina me ha hecho un comentario acerca de la última infografía, en la que recomiendo poner “conguitos”, y me preguntaba qué era eso? Pues bien, los conguitos son fundamentales en un grupo de discusión. Vaya donde vaya, nunca olvido llevar un bol con unas cuantas bolsas de conguitos. La idea de los conguitos no es mía. Me lo explicó hace muchos años una alumna … Continúa leyendo Grupos de discusión y conguitos

Gamificar. Una solución efectiva en grupos de discusión con adolescentes.

Para un estudio sobre el impacto social de La Marató de TV3 (que, después de un año de intenso trabajo, ya está prácticamente acabado) tenía que diseñar una dinámica para analizar las percepciones de chicos y chicas de ESO y Bachillerato sobre el impacto del programa. Las dinámicas con jóvenes y adolescentes son, en mi experiencia, las más difíciles: cuesta mucho que hablen, es muy fácil que se sientan influenciados por el grupo y, si no tienes autoridad sobre el grupo, corres el riesgo de que se te desmadre el asunto. Con Carolina Costa, que me ha acompañado durante toda … Continúa leyendo Gamificar. Una solución efectiva en grupos de discusión con adolescentes.